Na sala de informática, foi realizada uma dinâmica educativa voltada ao fortalecimento da leitura, da associação visual e do reconhecimento de palavras. A atividade consistiu em ligar o nome de diferentes objetos às imagens correspondentes, estimulando a atenção, a interpretação e a conexão entre escrita e significado.
Após essa etapa, as crianças participaram de um momento prático de reconhecimento no próprio ambiente da sala. Elas precisaram identificar os objetos reais mencionados anteriormente, relacionando o nome aprendido ao item presente no espaço. Essa vivência tornou o aprendizado mais concreto, dinâmico e significativo, pois uniu teoria e prática em uma experiência interativa.
A proposta contribuiu para o desenvolvimento da alfabetização, da percepção visual e da ampliação do vocabulário, além de promover participação ativa e cooperação entre os alunos. Foi um momento de aprendizado leve, produtivo e enriquecedor.
