A leitura orientada realizada na brinquedoteca teve como destaque o livro Meio-Dia, Macaco Assobia, uma obra que desperta a curiosidade das crianças por meio do ritmo, da musicalidade e das expressões populares presentes na narrativa. A atividade foi planejada com intencionalidade pedagógica, promovendo não apenas a escuta atenta, mas também a participação ativa dos pequenos leitores.
Durante a mediação, a história foi apresentada de forma dinâmica, explorando a entonação, os sons e as repetições características do texto. As crianças foram incentivadas a reproduzir o “assobio” do macaco e a antecipar os acontecimentos, fortalecendo habilidades de interpretação e compreensão textual. Esse envolvimento tornou a leitura mais interativa e significativa.
A brinquedoteca, enquanto espaço lúdico, favoreceu a integração entre literatura e brincadeira. Após a leitura, foram propostas atividades complementares, como dramatização dos personagens e produção de desenhos inspirados na história, estimulando a criatividade, a coordenação motora e a expressão oral.
A experiência evidenciou que a leitura orientada vai além do simples contato com o livro: trata-se de um momento de construção coletiva de sentidos, desenvolvimento cognitivo e fortalecimento do vínculo com a literatura. Ao trabalhar com Meio-Dia, Macaco Assobia, a atividade contribuiu para ampliar o repertório cultural das crianças e incentivar o prazer pela leitura desde a infância.
