No contexto da disciplina de Gestão I, ministrada pelo professor Williams Pinheiro, a turma de Biblioteconomia de 2024 teve a oportunidade de realizar uma visita enriquecedora à Biblioteca da Usina da Paz do Guamá. A visita foi uma experiência única e teve como objetivo proporcionar uma compreensão mais profunda dos novos espaços de atuação dos bibliotecários, além de abrir um espaço para o debate sobre as possíveis melhorias e inovações para o futuro da profissão.
Durante o encontro, os alunos puderam participar de um bate-papo descontraído e muito produtivo com os profissionais da biblioteca, que compartilharam suas vivências e desafios no campo da gestão biblioteconômica. Foi abordada a importância de o bibliotecário se adaptar às novas demandas da sociedade, especialmente em um contexto digital, onde as bibliotecas precisam integrar novas tecnologias e métodos de trabalho para melhor atender à comunidade.
O bate-papo também abordou como os bibliotecários têm sido cada vez mais chamados a atuar como gestores do conhecimento, desempenhando papéis essenciais não apenas na organização de acervos, mas também na promoção de programas educativos e culturais. A Usina da Paz, com sua proposta de integração e transformação social, mostra um exemplo claro dessa nova fase da profissão, onde os bibliotecários estão cada vez mais envolvidos em processos de mediação cultural e inclusão social.
Além disso, os alunos discutiram possíveis melhorias para o futuro das bibliotecas, como a ampliação de espaços de interação, o incentivo à formação contínua dos profissionais e a implementação de serviços digitais que atendem a uma comunidade cada vez mais conectada. Uma visita à Biblioteca da Usina da Paz foi, sem dúvida, uma oportunidade valiosa para os futuros bibliotecários entenderem a relevância de sua profissão para a sociedade contemporânea e refletirem sobre as transformações que estão por vir.
Essa atividade não apenas complementou o conteúdo da disciplina de Gestão I, mas também proporcionou uma vivência prática que ajudou os alunos a visualizar as possibilidades de atuação no campo da biblioteconomia, inspirando-os a pensar em como podem contribuir para o desenvolvimento das bibliotecas e das comunidades em que atuam.
